一、科研论文成果

1.张潮

（1）张潮,靳星星,马昕,郝丽娜.农村初中生基本心理需求满足对学习投入的影响:核心自我评价的中介作用[J].中小学心理健康教育,2020(19):22-27.

（2）张潮,张文焱,刘文兰,张皓.大学生敬畏情绪问卷的编制[J].心理技术与应用,2020,8(04):243-251.

（3）张潮,丁嫄,李利平,陈庆平,伍新春.语素意识与听写的双向预测关系:来自追踪研究的证据[J].心理发展与教育,2020,36(02):193-199.

（4）张潮,马晰,靳星星.自然拟人化对绿色消费的影响[J].心理技术与应用,2020,8(02):114-120.

2.李志河

（1）李志河,刘敏.师范生信息化教学设计能力培养的现状及改进措施[J].生活教育,2020(04):33-37+69.

（2）李志河,忻慧敏,王孙禺,王瑞朋.教学学术的学术本质及其发展路径[J].现代教育管理,2020(06):69-76.

（3）李志河,钟秉林,秦一帆,潘霞.高校教师教学学术水平的实证研究——基于我国内地40所高校教师样本[J].江苏高教,2020(08):35-42.

（4）李志河,刘芷秀,聂建文.高校在线教师教学学术能力评价指标体系构建[J].远程教育杂志,2020,38(05):81-89.

3. 董新良

（1）董新良,闫领楠,赵越.教师教育课程一体化构建:问题、理念及对策——以地方高师院校为例[J].教师教育研究,2020,32(01):1-7.

（2）董新良,郭俊敏,郭熙婷.澳大利亚青少年网络安全课程建设探析[J].比较教育研究,2020,42(01):26-32.

4. 李利平

（1）李利平,伍新春,程亚华.小学低段汉字识别和听写的发展轨迹：语素意识的预测作用[J].心理学报,2020,52(05):623-632.

（2）Liping Li, Danli Zhu & Xinchun Wu. The Effects of Vocabulary Breadth and Depth on Reading Comprehension in Middle Childhood: The Mediator Role of Listening Comprehension[J]. Reading & Writing Quarterly, 2020.

（3）李利平,伍新春. 小学低年级儿童词汇对其阅读能力的影响[J]. 南京师大学报（社会科学版),2020.

（4）Ding Y , Li L , Wu X . The Reciprocal Relationship Between Handwriting Fluency and Spelling Accuracy in Chinese: A Longitudinal Study[J]. Frontiers in Psychology, 2020, 11:620.

5. 肖风

（1）Feng Xiao,Tie Sun,Xue-Li Cai,Qing-Fei Chen. Task relevance effect on number/shape conflict detection in the number-matching task: An ERP study[J]. Acta Psychologica,2020,208.

（2）孙铁,袁上清,李艺,肖风.推理偏差:冲突察觉还是冲突抑制的失败?[J].心理学探新,2020,40(03):221-227.

6. 仝文

（1）刘志方,仝文,张智君,赵亚军.语境预测性对阅读中字词加工过程的影响：眼动证据[J].心理学报,2020,52(09):1031-1047.

（2）仝文,任梦雪,刘志方,冯笑.词长对中文阅读眼跳目标选择的影响：眼动证据[J].心理与行为研究,2020,18(02):168-175.

（3）Liu Z , Liu X , Tong W , et al. Word's Contextual Predictability and Its Character Frequency Effects in Chinese Reading: Evidence From Eye Movements[J]. Frontiers in Psychology, 2020, 11:1833.

（4）Zhifang L , Wen T ,Yongqiang Su.Interaction effects of aging, word frequency, and predictability on saccade length in Chinese reading[J]. Reading & Writing Quarterly, 2020.

（5）任梦雪仝文刘志方.年老化对中文阅读眼动控制的影响：来自词长和语境预测性效应的证据[J].心理学探新,2020.

7. 李海鸥

（1）李海鸥,冯丽娟.幼儿园传染病的预防[J].山西教育(幼教),2020(03):14-15.

（2）杨彩红,李海鸥.社会加速理论下园本研修的必要性[J].管理观察,2020(08):156-157.

（3）李海鸥,秦治琳.安吉“真游戏”的思考与启示[J].知识文库,2020(06):168-169.

二、著作成果

1.李志河《信息化时代教学创新：环境、资源与模式》中国社会科学出版社

2.王志刚《幼儿心理咨询与治疗》 中国人民大学出版社

3.何蓉《德国古典教育家研究》 山西人民出版社

三、获批课题

2020年度山西省高等学校教学改革创新项目

2020年山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目立项名单

2020年山西省高等学校精品共享课程立项名单

2020年山西省高等学校虚拟仿真实验教学项目立项名单

全国教育科学“十三五”规划2020年度立项名单公示