10月17日晚，广东第二师范学院闫德明教授在田家炳教育书院07408室为我院师生作了题为《教育研究的路径选择与研究者个性化成长》的学术报告。报告由闫建璋副院长主持，学院部分教师及学生聆听了此次报告。
闫德明教授长期致力于学校品牌研究，在学校品牌等方面有开创性研究，被誉为中国学校品牌理论研究和实践策划的先行者。
此次报告中，闫德明教授主要就教育研究的路径选择做出了详细阐述。首先，闫教授指出研究者研究成果的路径有显性知识与隐性知识两部分。显性包括电子媒介、印刷类媒介、活动性媒介、产品媒介等，而更重要的是隐性知识，包括技术层面的技术与价值层面的价值观、研究理念等等。其次，闫德明教授在报告中结合自己的亲身经历，告诫学生们在研究中要扬长避短，找到自己的兴趣所在，懂得取舍。第三，在研究中要勇于突破研究局限，看到研究内容的价值与特色，并在实践中进行系统思考写作。
最后，闫德明教授与同学们进行互动，认真解答同学们的疑问，希望同学们能够发现自我，不断加强自我修养，不虚大学光阴。 （范晶晶/文）
