5月20日下午，天津师范大学行为与研究院马惠霞教授应邀在田家炳书院07408室为我院师生作了一场题为《师生的情绪感染与传递》的报告，报告由张潮副院长主持，教师教育学院部分师生参加。
“师生的情绪传染与传递”是马惠霞教授全国教育科学“十二五”规划课题《教育中的正性情绪传递研究》的重要研究内容。马教授首先就自己的课题研究进行了介绍，让师生了解了此项课题申报与研究历程，之后抛出一个问题，即教师愉快，学生就愉快；教师愤怒，学生也愤怒吗？从五个方面对师生之间的情绪感染与传递进行说明。从概念的界定、对情绪感染的发生机制、情绪感染的研究方法、情绪感染的影响因素、情绪感染的效应以及高级认知对其的调节作用等方面进行了详细的阐述。
情绪有着极强的感染性，教师情绪的好坏会通过言行、举止反映出来，影响到学生的情绪。因此，马惠霞老师强调，教师在教育教学过程中一定要注意保持良好的情绪，避免将负面情绪的感染与传递，影响教育效果。（文/范晶晶）
