为促进学术研究与教育实践的联系、提升师生的学术素养，11月27日下午，教育科研课题论证会在07408教室举行。会议由院长董新良主持，临汾市教育局张志感副局长等数十位领导、专家和学院部分师生参加了论证会。本次论证会共分课题展示、小组讨论、专家点评等环节。  

在课题展示环节，肖军虎老师从研究背景、研究目的、研究内容及研究方法四方面向大家汇报了《山西省义务教育优质资源“顽疾”问题研究》。陈富老师做补充发言：该课题旨在透过“择校”这一现象，分析研究优质教育资源公平配置问题，但在搜集相关资料信息方面存在一定困难，希望能够得到领导专家的建议。接着，周芬芬老师从进展及研究方法和技术向大家汇报了《中小学教研团队建设与实践》，并指出该课题仍需进一步分析研究。最后，董院长从课题的选题背景、研究设计及研究重难点等内容就《山西省基础教育安全政策与法规研究》进行了展示，并特别指出：一定要正确认识政策文本分析方法，要严格区分“实践”和“研究”二者的区别。  

在小组讨论的环节，与会领导专家、教师及研究生分为三个小组就相关课题进行深入了解、热烈讨论及进一步分析研究。  

紧接着，在小组总结环节中，张副局长首先进行发言：一定要深入挖掘课题的实践价值，研究要侧重于提高教育教学水平，要从学生学业成绩差异、学科结构等五方面入手，采用归因法进行研究。随后刘书记补充到：做课题一定不能脱离社会经济这一大背景，而要做到有效回应政府要求、真正解决社会需要。接着，李主任进行发言：目前乡镇学校普遍存在着“硬件很硬，软件很软”的问题，进行教研团队研究有利于推动新课改、提升教学水平及促进教师专业化发展。接着，张校长表示在此次论证会中让他感触很深，收获颇丰。范书记也进行发言：学校安全问题迫在眉睫，政策研究要以文本为基础，采用定性与定量研究相结合的方法。最后吴科长指出目前校园安全存在着政策法规不健全、政策落实困难等问题，应将终身安全教育落到实处。  

本次论证会让各个课题研究团队清楚认识到研究过程的不足之处，同时为今后课题工作进一步开展提供了导向性作用。三个小组代表总结结束后，董院长对各位领导专家表示再次感谢并宣布此次会议圆满结束！