自组建少年儿童组织与思想意识教育工作坊以来，本着“互动孕育，师生共进”的原则，组织召开了系列研讨活动，厚积薄发，追求卓越。     

2017年10月18日晚7点，师生共聚田家炳教学楼508教师工作室，如期召开少年儿童组织与思想意识教育专业的特色活动---“互动孕育，师生共进---研究生培养”工作坊课题研讨活动。     

本次研讨会议由李海云副教授、安宝珍副教授和霍翠芳副教授主持，会上询问了三年级研究生的写作进度，督促大家对毕业论文的写作，主要讨论了张洁和魏小敏两位研究生的毕业论文。     

其中，研究生张洁同学的毕业论文主要讨论了学生自组织的内部结构，包括学生自组织的内部结构和学生自组织的外部互动。基于此，各位导师们提出了以下问题：第一，模式研究的思路；第二，论文的主体研究方法；第三，针对自组织的组织者，要追求辅导员多元化；第四，考虑将动感中队“S-PCU”共建模式转为以研究特色中队促进动感中队的建设。研究生魏小敏同学的毕业论文主要讨论了初中道德法治课社会责任素养的培养相关。基于此，各位导师提出了以下建议：第一，建议运用多种研究方法，比如叙事研究和个案研究；第二，在问卷和访谈中，要设置好问题的维度。     

2017年10月25日晚，大家如约相聚在田家炳教学楼508教师工作室进行本学期第二次工作坊的例会。此次会议首先是解决2015级研究生在撰写毕业论文过程中存在的问题，会议上研究生陈田田同学提出了在研究临汾地域文化中存在的困惑，即尧文化的概念界定以及尧文化的具体表现方面，基于此，各位导师们通过商讨，提出了以下建议：第一，考察有特色活动的学校，以某学校为基础，寻求一手资料，整理论文思路；第二，考虑活动设计方案的可推广性，以便增强学生对少先队的认同感与归属感。随后，15级研究生张祎、付玥、刘琦等同学也分别从调查问卷的设计、论文中理论模式的构建、论文研究方法的确定三方面提出了自己的疑惑，两位导师以其研究专业领域的知识和学术研究经验，给予了三位同学耐心而细致的指导与建议。     

最后，张鑫芳同学针对留守儿童权益的保护这个课题做了简单的汇报，大家各抒己见，提出今后的研究方向，即从政府、企业、社会、学校四个方面进行调研。 

“互动孕育，师生共进---研究生培养”工作坊作为我院少年儿童组织与思想意识教育专业的特色活动，本学期2017级研究生的参与，为我们的特色活动注入了新鲜的血液，相信大家的共同努能够让我们的工作坊课题研讨更加精彩卓越！