教育实习是高等师范院校教师教育专业教学计划的重要组成部分，是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课程，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。
根据疫情防控政策，学前教育专业2019级57名同学在2022年春季学期通过线上线下的方式进行为期18周的教育实习，其中线下实习44人，线上实习13人。为了全面总结实习生学习与管理工作，2022年11月3日，学前教育系在线上举行了实习生总结会议。教育科学学院韩琴副院长、学前教育系全体教师，2019级学前教育专业实习生参加了本次会议。会议由学前教育系系主任范瑞芝老师主持。
首先，范瑞芝老师对本次实习工作的整体部署、实习管理过程与实习指导、幼儿园反馈作了总结汇报。
接着，实习生以实习单位为小组，就每组所在实习单位基本情况、实习内容、实习收获、实习中存在的问题、对今后实习的建议等方面做了详细的汇报。通过一学期的实习，同学们收获颇丰，受益匪浅，认识到了教育实习对自身专业成长的重要性，更加认同幼儿园教师工作的意义和专业性，在日常的保教中学会了观察反思、掌握了教育活动组织的方法，锻炼了人际沟通的能力，也认识到了自身存在的不足以及今后需要努力的方向，为日后的工作就业积累了丰富的经验。
会上，韩琴副院长肯定了学前教育系组织的实习工作，并且给学生进一步指出了教育实习在完善学生专业素养、提高学生教学技能、锻炼学生沟通合作等方面的意义，并建议学生不仅要总结收获，更要反思总结问题。
最后，范瑞芝老师总结点评了同学们的实习汇报，肯定了实习生在从教情怀、教学技能和班级管理等方面的成长，并就推进未来实习工作进行了展望。
